文章最後更新於 2022 年 6 月 15 日
如果你是生活在二戰時期的德國人
你會為了生存臣服於元首希特勒，還是向遊行隊伍裡的猶太人民遞出麵包？
《偷書賊》書籍簡介
9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。
跟著養父母來到慕尼黑墨沁鎮的莉賽爾，每晚惡夢不斷，養父為了安撫他，開始為她朗誦掘墓工人手冊，也開啟了莉賽爾的識字之路，更甚，從此之後書本成為莉賽爾最難以抗拒的誘惑，走進了文字與筆墨中神奇的宇宙中。
她偷書，從垃圾堆中偷，從鄰居家偷；偷到了療癒戰火現實的種子，偷到了安慰痛失孩子父母的靈光。讀書與戰爭，這次又將開出什麼樣的祈願之花？
《偷書賊》閱讀心得
特別的第一人稱
以死神視角出發的《偷書賊》，為了符合死神本身對人間沒有依戀、不能產生過多情感的設定，氛圍冷冽又淡定，僅存的一點「人性」，卻也忍不住在看盡百態後嘆息：「那些靈魂總是輕盈，因為他們所付出的已經超過自己的人生，他們的生命已經找到更有意義的所在。」是相當特別的旁觀者全知視角。
不過，死神視角是《偷書賊》的特色，也算是小缺點。原因在於作者所分配的視角並不平均，不像《巴黎圖書館》明顯看出莉莉與歐蒂兒的交叉陳述，加深了故事的複雜性與深度，或《天鵝與蝙蝠》裡受害者美令及加害者和真一起矛盾地推著故事前進——《偷書賊》裡的跳躍視線／時空有點像作者為了加料卻又加錯料，反而削弱了死神的出場張力，倒不如像《小不點》全程跟著主角前行。
刻畫極端人性
《偷書賊》的誕生，源起自一段作者馬格斯．朱薩克母親的小故事——
「她跑到外面一看，發現有一群猶太人正被押解到附近的達考集中營。隊伍的最後是一位筋疲力竭的老人，快跟不上隊伍的腳步了。有個男孩子看見老人的慘狀，於是跑回家拿了一片麵包給這位老人，老人感激得跪下來親吻這位少年的腳踝。結果有個士兵看見了，走過來把老人手上的麵包搶走，還用力鞭打了老人。打完之後，士兵轉身追著這個男孩，把男孩也打了一頓。」
故事呈現出在一個特定的時刻裡，同樣身為人類可以展現出多麽不一樣的選擇與行動。這個橋段後來也被放進小說裡，由主角莉賽爾的養父演出，凸顯出歷史洪流下的悲劇時刻，以及上位者的盲目服從對比老百姓的苦苦掙扎，同時闡述了人性的黑白兩面，多麼殘酷。
大衛之星貼在他們的襯衫上，彷彿他們的苦難是被指派的，緊緊綁在身上。「別忘了你們的苦難⋯⋯」這句話藤蔓似地攀爬在這些人身上。
除此之外，本書在描寫人物性格上也下了很多功夫，另一組對比羅莎與漢斯就相當有趣－一躁一靜、一個嚴厲一個溫柔－「妳這隻小母豬！」讓閱讀的過程畫面感十足，各自產生不同構想，再對比翻拍電影版又是完全不同的鏡頭語言，再次體驗到閱讀小說的最大樂趣之一。
飽含色彩之作
《偷書賊》的文字細膩生動，在色彩的運用上也不馬虎，尤其在不以視覺取勝的小說中，大量的顏色譬喻與描述更顯特別精彩。
死神一出場就是巧克力色的，不是代表純淨的白或晦暗的黑，而是介於其中的巧克力色，混濁又厚重，表現出他介於生死之間的特質，他是徘徊而悠遊的魂魄；還有黃色的眼淚藉以諷刺二戰德國的殘暴，灰色天空表示當時的歐洲局勢－「我望著天空由銀色轉成灰色，接著轉成雨的顏色，就連浮雲也像要掙脫。」
刻畫得越淒美，越是感嘆戰火無情。
書與文字的昇華
正如前言所述，《偷書賊》是一本戰爭小說，也是一部寫給文字的情書。從莉賽爾在書本中獲取慰藉，進而學習識字、練習寫作、分享故事的過程，都再次讓愛書人重拾初心，憶起一些文學著迷的魔幻時刻。
「幾乎所有的文字都在慢慢消失。受到我四處奔走的影響，黑色本子的內頁已經開始散落，這也是為什麼我要寫這個故事。一件事情講得夠多次，你就永願不會忘記。」
對我來說這正是《偷書賊》令人愛不釋手的主線，當然也可能是因為閱讀《偷書賊》的過程有三分之二都是用聽的（電子有聲書），彷彿身在莉賽爾為鄰居們朗讀的防空洞，代入感滿分，推薦大家有機會試試看。
綜合來說，《偷書賊》是一個哀傷又感人的二戰架空故事，也是一本關於書的書。劇情工整、格局龐大，又一個認識二戰歷史的全新視角，相當喜歡。
特別提一下本書的翻譯，用詞之精美，有時候甚至會有點出戲（非貶義），以下節錄幾個分享：
- 罅（ㄒㄧㄚˋ）隙：裂縫、細縫
- 闃（ㄑㄩˋ）寂無聲
- 依次奚落
- 信筆塗鴉
- 他們的微笑像鹽，消失得很快
- 橘色的灰燼好像被人吐出來的棒棒糖
延伸推薦：二戰小說系列
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